翻轉作文 劉宏龍老師的故事

劉宏龍老師將行動載具融入教學,讓學生們在寫作上有更多發展空間、獲得更多啟發,新的行動學習模式結合舊的寫作模式,翻轉出不一樣的教育。

寫作除了紙上文字的書寫外,它可以有很多種方式。劉宏龍老師用新的行動學習模式結合舊的寫作模式,翻轉出不一樣的教育。

劉老師將行動載具融入教學方法,讓寫作有更多發展的空間,學生們可透過聲音、影像和動作呈現其活潑跟樂趣,使寫作真正地與生活緊密結合。同時他也帶著學生走到戶外,用平板記錄他們所見所聞,並互相交流討論。


推薦內容