【資訊分享】打招呼不只是為了禮貌!師生雙方都有益!

老師的問候有助於學生的學習

國外有研究指出
上課前老師在教室門口問候學生,
說出每位學生的名字、跟他們打招呼,
不但可以讓同學快速進入上課狀況,
還可以減少課堂上同學說話、離開座位的情形!
讓學生感受到歸屬感,他們就會更願意花時間和精力去學習!

換個方法來管理課堂秩序

上課前幾分鐘通常班級的狀況都會很混亂,
原因是因為學生剛從操場打球回來、或是在走廊玩耍,還無法收心就回到教室,
所以學生們才會心浮氣躁、班上呈現吵鬧的狀況。

如果不加以控制,這種混亂的氛圍可能會維持一整堂課,
干擾到全班同學的學習效果,
積極主動的管理課堂秩序,可以幫助學生集中精神、準備好學習,
但若是單純處罰吵鬧的同學,並不能根治班級浮躁的氣氛,
老師們可以嘗試著在教室門口與學生互動,
友善的非語言溝通,像是微笑、擊掌、比讚
同時唸出每位同學的名字跟他們打招呼。

同學都就座後,也不要急著開始上今天的進度,
可以先預告今天將要上課的內容,
或是簡單回顧一下上次的課程內容,
都有助於學生收心、凝聚課堂專心上課的氣氛。
 


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